Destaques

Comunicado à Comunidade Educativa - 15 de abril

Informamos que foram confirmados no dia 15 de abril de 2021 dois casos de COVID-19 em alunos do agrupamento. Um caso numa turma de 6.º ano da EB D. José I e outro caso numa turma de 8.º ano da EB de Monte Gordo. Consequentemente, e em articulação com a Autoridade de Saúde Local/Unidade de Saúde Pública Local, as turmas dos alunos onde foram detetados os casos confirmados encontram-se em isolamento profilático. De acordo com o prptocolo estabelecido atualmente, alguns docentes irão também cumprir isolamento profilático. As alterações aos horários e regimes de funcionamento, entre outras questões, serão comunicadas aos encarregados de educação pelo diretor de turma / titular de turma. O Agrupamento continua a implementar as medidas de prevenção e controlo de transmissão de SARS-CoV-2. O SARS-CoV-2 é um vírus transmitido, essencialmente, pessoa para pessoa através de gotículas respiratórias de uma pessoa doente por COVID-19. Após esta exposição, os sintomas podem-se desenvolver até...

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Inscrição PEF (Provas de Equivalência à Frequência) do Ensino Básico

Informa-se que estão abertas as inscrições para as Provas de Equivalência à Frequência (PEF) dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, de acordo com a calendarização e a situação do aluno, definidas no Despacho-Normativo 10-A/2021 de 22 de março: A inscrição efetua-se através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), no endereço https://jnepiepe.dge.mec.pt (https://jnepiepe.dge.mec.pt/), Os procedimentos encontram-se descritos no Manual de Instruções PIEPE. Aconselha-se a leitura atenta dos seguintes documentos: - Despacho-Normativo 10-A/2021 de 22 de março (images/20-21/provas/DN10A21.pdf); - Despacho n.º 1689-A/2021 de 12 de fevereiro (images/20-21/provas/Despacho1689-A.pdf); - Norma 01/JNE/2021 (images/20-21/provas/JNE-Norma01.pdf); - Manual de instruções PIEPE 2021 (images/20-21/provas/ManualPIEPE%202021-nv.pdf).

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Avaliação do 2.º período em consulta

A avaliação do 2.º período já se encontra disponível para os encarregados de educação através do programa Inovar Consulta. acesso: inovaraluno.aedji.pt (http://inovaraluno.aedji.pt/) login - n.º de processo do aluno senha - n.º do cartão de cidadão (com letras maiúsculas)

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Retoma das atividades letivas em Regime Presencial

De acordo com o comunicado do Senhor Primeiro Ministro, informam-se os encarregados de educação que as atividades letivas em regime presencial retomam de acordo com a seguinte calendarização: 15 de março - EducaçãoPré-escolar e 1º Ciclo (início do regime presencial) Serão retomadas: - as Atividades Letivas de Turma; - as Atividades de Complemento Curricular da Educação Pré-escolar; - as Atividades de Enriquecimento Curricular do 1º Ciclo. Os almoços para os alunos da educação Pré-escolar e do 1.º ciclo serão fornecidos nos refeitórios dos agrupamentos, como habitualmente, mediante marcação prévia. 5 de abril – 2.º e 3.º ciclos (início do regime presencial – após a Páscoa) Até ao dia 26 de março mantém-se em funcionamento o regime não presencial do 2.º e 3.º ciclos com as aulas a decorrer à distância, com recurso a meios tecnológicos, como tem vindo a acontecer desde o dia 8 de fevereiro. Os alunos do 2.º e 3.º ciclos poderão usufruir da refeição em regime de...

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Regresso do #EstudoEmCasa 20/21

1. O que é o #EstudoEmCasa 20-21? No ano letivo anterior, o #EstudoEmCasa demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, na altura também em situação de confinamento, tendo mesmo colhido a atenção da comunidade lusófona para além-fronteiras. Neste ano letivo, o #EstudoEmCasa reestruturou-se enquanto recurso de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, por forma a disponibilizar aos alunos e aos professores blocos pedagógicos, em conformidade com as Aprendizagens Essenciais. 2. A quem se destina o #EstudoEmCasa 20-21? Destina-se a todos os alunos e professores do Ensino Básico e do Ensino Secundário, que desejem recorrer a esta ferramenta de apoio no seu processo de ensino-aprendizagem. 3. Como estão organizados os blocos pedagógicos? Os recursos constituem-se em sessões de cerca de 30 minutos, organizados por blocos agregados para vários anos do Ensino Básico (1.° ano; 2.° ano; 3.° e 4.° anos; 5.° e 6.° anos; 7.° e 8.° anos; e 9.° ano) e do Ensino Secundário,...

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Outubro - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), uma oportunidade para as bibliotecas escolares de todo o mundo darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 (https://unric.org/pt/objetivo-3-saude-de-qualidade-2/) da Agenda 2030 (https://unric.org/pt/objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel/) da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo. A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social (https://nationalwellness.org/resources/six-dimensions-of-wellness/) das crianças e jovens.

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Desporto Escolar 2020/2021

O projeto do Desporto Escolar integra, harmoniosamente, o ensino e a recreação, durante a escolaridade obrigatória, respeitando os princípios da igualdade de oportunidades e da diversidade. Em linha com os Projetos Educativos da escola, o Desporto Escolar afirma‐se como estratégia de promoção do sucesso educativo e de um estilo de vida saudável e, ainda, como um meio para desenvolver as áreas de competências, atitudes e valores previstos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade. Para além de representar uma vantagem na educação e formação desportivas, representa um meio educativo inclusivo e de suporte psicomotor, afetivo e social, promotor do desenvolvimento das crianças e jovens. Neste contexto de pandemia, e depois da experiência de confinamento recente, projetos como o Desporto Escolar assumem também particular relevância, pelo potencial contributo para o bem‐estar e a saúde dos cidadãos. Na organização e funcionamento do Desporto Escolar no ano letivo 2020/2021 foram considerados os constrangimentos sentidos no...

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O Dia Nacional da Água foi comemorado no Agrupamento

Celebrou-se a 1 de outubro o Dia Nacional da Água, data que coincide com o início do ciclo hidrológico.O dia foi marcado com uma visita à intervenção de requalificação do rio Noéme, na Guarda, com descerramento de placa evocativa do Dia Nacional da Água e que assinala o “Marco das Três Bacias” (dos rios Douro, Tejo e Mondego).No dia foram, ainda, revelados os premiados do Concurso “Água Jovem 2020” durante um evento online, através da plataforma Zoom e lançado o Regulamento do Concurso “Água Jovem 2021”.A Agência Portuguesa do Ambiente, através da sua ARH do Algarve, desafiou, ainda, as comunidades escolares do Algarve a vestirem-se de azul (qualquer azul) para sensibilizar a população para a atual situação crítica de escassez de água e promover o trabalho com os alunos dos conteúdos curriculares associados à água.Para que o desafio tenha mais impacto na região, pediu-se a todos os participantes que coloquem fotografias e trabalhos...

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#EstudoEmCasa 20/21 (atualização 20/10/2020)

O Ministério da Educação, em parceria com a RTP, relança o #EstudoEmCasa 2020/2021, após o reconhecimento generalizado da mais-valia e do impacto deste recurso. No último trimestre do ano letivo anterior, este recurso demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, numa altura muito específica de confinamento, tendo sido igualmente um recurso utilizado além-fronteiras e seguido por um conjunto diverso de pessoas fora da idade escolar. A universalidade do acesso ao #EstudoEmCasa, atendendo à disponibilização dos conteúdos na RTP Memória, em sinal aberto através da Televisão Digital Terrestre, permitiu que, mesmo os alunos mais isolados pudessem aceder a estes conteúdos educativos absolutamente relevantes no desenvolvimento das suas aprendizagens, em qualquer parte do território nacional. Esta via foi complementada pela disponibilização dos conteúdos através da RTP Play e através da página eletrónica da Direção-Geral da Educação - https://estudoemcasa.dge.mec.pt/ (https://estudoemcasa.dge.mec.pt/) (na qual é possível encontrar todos os conteúdos utilizados pelos professores), bem com através da...

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Referencial Escolas em Tempos de Covid-19

Os estabelecimentos de educação ou ensino são locais de convívio e partilha, onde importa estabelecer medidas de saúde pública, em alinhamento com as medidas implementadas a nível comunitário. Face à evolução epidemiológica e tendo como prioridade garantir o direito à educação das crianças e jovens, gradualmente, os países ajustaram as suas políticas e medidas, reabrindo os estabelecimentos de educação ou ensino. O encerramento dos estabelecimentos de educação ou ensino e o confinamento, ainda que sejam medidas necessárias para o controlo de uma epidemia, têm impacto nos determinantes sociais, mentais e ambientais da saúde, que se podem refletir em consequências a longo prazo no bem-estar físico, psicológico e social dos alunos. Estas consequências tenderão também a aumentar as desigualdades sociais e de saúde já existentes. Neste contexto, importa definir estratégias que permitam o ensino presencial, dando prioridade à prevenção da doença e à minimização do risco de transmissão de SARS-CoV-2, com condições de segurança...

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Inscrição PEF (Provas de Equivalência à Frequência) do Ensino Básico

Informa-se que estão abertas as inscrições para as Provas de Equivalência à Frequência (PEF) dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, de acordo com a calendarização e a situação do aluno, definidas no Despacho-Normativo 10-A/2021 de 22 de março: (ver quadro)

A inscrição efetua-se através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), no endereço https://jnepiepe.dge.mec.pt,

Os procedimentos encontram-se descritos no Manual de Instruções PIEPE.

Aconselha-se a leitura atenta dos seguintes documentos:

- Despacho-Normativo 10-A/2021 de 22 de março;

- Despacho n.º 1689-A/2021 de 12 de fevereiro;

- Norma 01/JNE/2021;

- Manual de instruções PIEPE 2021.

COVID-19 Como lidar com... situações vulneráveis para crianças e jovens

Orientações para a realização em regime presencial das aulas práticas de Ed. Física

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO EM REGIME PRESENCIAL DAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Referencial Escolas - Controlo da transmissão de COVID-19 em contexto escolar

Marcação de refeições - Ano letivo 2020/2021

Ensino Básico - Perguntas Frequentes

Perguntas Frequentes - Ensino Básico

Inovar - Consulta de Alunos

Para consulta de informação relativa ao processo educativo dos alunos necessita o n.º do processo do aluno e a senha (n.º do respetivo cartão de cidadão).
Para aceder, clique AQUI.