Comunicado à Comunidade Educativa - 14 de janeiro

  Informamos que foram confirmados no dia 13 de janeiro de 2021 dois casos de COVID-19, um em cada turma, na Escola Básica D. José I do nosso Agrupamento. Consequentemente, e em articulação com a Autoridade de Saúde Local/Unidade de Saúde Pública Local, as turmas dos alunos onde foram detetados os casos confirmados encontram-se em isolamento profilático. O Agrupamento continua a implementar as medidas de prevenção e controlo de transmissão de SARS-CoV-2. O SARS-CoV-2 é um vírus transmitido, essencialmente, pessoa para pessoa através de gotículas respiratórias de uma pessoa doente por COVID-19. Após esta exposição, os sintomas podem-se desenvolver até 14 dias desde o último contacto, sendo estes predominantemente de natureza respiratória, como tosse, dificuldade respiratória e febre (>38ºC). Também, podem coexistir outros sintomas, como odinofagia (dor de garganta) e dores musculares generalizadas, perda do paladar ou do olfacto, diarreia, dor no peito e dor de cabeça, entre outros. A pessoa doente...

Avaliação do 1.º período em consulta

  A avaliação do 1.º período já se encontra disponível para os encarregados de educação através do programa Inovar Consulta.   acesso: inovaraluno.aedji.pt (http://inovaraluno.aedji.pt/)   login - n.º de processo do aluno senha - n.º do cartão de cidadão (com letras maiúsculas)

Outubro - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), uma oportunidade para as bibliotecas escolares de todo o mundo darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas.  O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 (https://unric.org/pt/objetivo-3-saude-de-qualidade-2/) da Agenda 2030 (https://unric.org/pt/objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel/) da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo. A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social (https://nationalwellness.org/resources/six-dimensions-of-wellness/) das crianças e jovens.

Desporto Escolar 2020/2021

  O projeto do Desporto Escolar integra, harmoniosamente, o ensino e a recreação, durante a escolaridade obrigatória, respeitando os princípios da igualdade de oportunidades e da diversidade. Em linha com os Projetos Educativos da escola, o Desporto Escolar afirma‐se como estratégia de promoção do sucesso educativo e de um estilo de vida saudável e, ainda, como um meio para desenvolver as áreas de competências, atitudes e valores previstos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade. Para além de representar uma vantagem na educação e formação desportivas, representa um meio educativo inclusivo e de suporte psicomotor, afetivo e social, promotor do desenvolvimento das crianças e jovens. Neste contexto de pandemia, e depois da experiência de confinamento recente, projetos como o Desporto Escolar assumem também particular relevância, pelo potencial contributo para o bem‐estar e a saúde dos cidadãos. Na organização e funcionamento do Desporto Escolar no ano letivo 2020/2021 foram considerados os constrangimentos sentidos no...

O Dia Nacional da Água foi comemorado no Agrupamento

  Celebrou-se a 1 de outubro o Dia Nacional da Água, data que coincide com o início do ciclo hidrológico.O dia foi marcado com uma visita à intervenção de requalificação do rio Noéme, na Guarda, com descerramento de placa evocativa do Dia Nacional da Água e que assinala o “Marco das Três Bacias” (dos rios Douro, Tejo e Mondego).No dia foram, ainda, revelados os premiados do Concurso “Água Jovem 2020” durante um evento online, através da plataforma Zoom e lançado o Regulamento do Concurso “Água Jovem 2021”.A Agência Portuguesa do Ambiente, através da sua ARH do Algarve, desafiou, ainda, as comunidades escolares do Algarve a vestirem-se de azul (qualquer azul) para sensibilizar a população para a atual situação crítica de escassez de água e promover o trabalho com os alunos dos conteúdos curriculares associados à água.Para que o desafio tenha mais impacto na região, pediu-se a todos os participantes que coloquem fotografias e trabalhos...

#EstudoEmCasa 20/21 (atualização 20/10/2020)

O Ministério da Educação, em parceria com a RTP, relança o #EstudoEmCasa 2020/2021, após o reconhecimento generalizado da mais-valia e do impacto deste recurso. No último trimestre do ano letivo anterior, este recurso demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, numa altura muito específica de confinamento, tendo sido igualmente um recurso utilizado além-fronteiras e seguido por um conjunto diverso de pessoas fora da idade escolar. A universalidade do acesso ao #EstudoEmCasa, atendendo à disponibilização dos conteúdos na RTP Memória, em sinal aberto através da Televisão Digital Terrestre, permitiu que, mesmo os alunos mais isolados pudessem aceder a estes conteúdos educativos absolutamente relevantes no desenvolvimento das suas aprendizagens, em qualquer parte do território nacional. Esta via foi complementada pela disponibilização dos conteúdos através da RTP Play e através da página eletrónica da Direção-Geral da Educação - https://estudoemcasa.dge.mec.pt/ (https://estudoemcasa.dge.mec.pt/) (na qual é possível encontrar todos os conteúdos utilizados pelos professores), bem com através da...

Referencial Escolas em Tempos de Covid-19

Os estabelecimentos de educação ou ensino são locais de convívio e partilha, onde importa estabelecer medidas de saúde pública, em alinhamento com as medidas implementadas a nível comunitário. Face à evolução epidemiológica e tendo como prioridade garantir o direito à educação das crianças e jovens, gradualmente, os países ajustaram as suas políticas e medidas, reabrindo os estabelecimentos de educação ou ensino. O encerramento dos estabelecimentos de educação ou ensino e o confinamento, ainda que sejam medidas necessárias para o controlo de uma epidemia, têm impacto nos determinantes sociais, mentais e ambientais da saúde, que se podem refletir em consequências a longo prazo no bem-estar físico, psicológico e social dos alunos. Estas consequências tenderão também a aumentar as desigualdades sociais e de saúde já existentes. Neste contexto, importa definir estratégias que permitam o ensino presencial, dando prioridade à prevenção da doença e à minimização do risco de transmissão de SARS-CoV-2, com condições de segurança...

Segurança nas Escolas

Este ano, o regresso às aulas assume contornos particularmente especiais, devido ao contexto epidemiológico excecional que vivemos.   Os últimos meses têm sido de grande preparação para este momento, com a elaboração e atualização de Planos de Contingência, a reorganização de horários e espaços, e a criação de regras de utilização de espaços comuns e equipamentos.  Sabemos que para manter a #EscolaEmSegurança é preciso o envolvimento de todos. Por este motivo, e porque as campanhas de sensibilização são uma ferramenta de excelência para induzir mudanças de conduta e de comportamentos, o Ministério da Educação, em colaboração com o Ministério da Saúde, produziu dois vídeos (um direcionado para crianças do pré-escolar e alunos do 1.º ciclo, e outro apropriado para alunos a partir do 2.º ciclo do ensino básico e até ao ensino secundário) e um cartaz (para alunos a partir do 2.º ciclo do ensino básico e até ao ensino secundário), que complementam...

Projetos desenvolvidos no Agrupamento em 2019/20

COVID 19 - Informação

  Aos pais e encarregados de educação dos alunos do Agrupamento de Escolas D. José I - Como jé é do conhecimento público, o Governo decidiu proceder à suspensão das atividades com alunos nas escolas, de 16 de março a 13 de abril. Considera-se muito importante que, durante este período, sejam cumpridas as regras de higiene, de distanciamento social e, sobretudo, de contenção da participação dos alunos em atividades, iniciativas e deslocações locais que potenciem o contágio. Durante esste período é essencial que os encarregados de educação comuniquem à direção, através do número 281510150, todas as situações de suspeição ou contágio que decorram após o início da suspensão. Desta forma, poderá manter-se a identificação de cadeias de contágio. A direção do agrupamento manterá informada, toda a comunidade educativa, da evolução da situação através do site do agrupamento (www.aedji.pt). Vila Real de Santo António, 13 de março de 2020, o Diretor, Eduardo Cunha